Kristýna Turková, absolventka Fakulty humanitních studií Karlovy univerzity a učitelství pro 1. stupeň základní školy a střední školy na Jihočeské univerzitě, je jednou z předních odbornic na montessori u nás. Krásu této pedagogiky objevidla v roce 2005 na kurzech u MVDr. Evy Štarkové v Praze. Její inspirativní zkušenost v rodině v USA, kde pečovala o děti chodící do montessori školky, ji definitivně přesvědčila o tom, že montessori je nejlepší cestou pro výchovu a vzdělávání dětí.

Získala mezinárkodní AMI diplom pro práci s dětmi ve věku 0-3 roky v Denveru u Judi Orion, M.A., AMI diplom 3-6 let v Mnichově u Marie Roth a AMI diplom 6-12 let v Praze u Kay Baker, PhD. Prošla montessori kurzem pro vedení adolescentů u Jenny Höglund. Pravidelně se účastní montessori konferencí a kongresů. Navštívila různé montessori školky a školy v České republice, Rakousku, Německu, Švýcarsku, Polsku, USA a Arménii v rámci rozvoje mezinárodní spolupráce. V roce 2009 udělala velký krok a založila Montessori Kampus v Českých Budějovicích, který vyrostl do dnešní podoby poskytující vzdělání dětem od batolat až po školáky.

V současné době je trenérkou v tréninku AMI 6-12 pod vedením Carly Foster a Kyly Morenz. Její vášeň pro montessori vzdělávání přináší do naší komunity nejen know-how, ale i nakažlivou energii a radost z učení.

Hanka Slabá je lingvistka, lektorka a pedagožka s bohatými zkušenostmi v práci s dětmi od 18 měsíců po dospělé.

Je autorkou knihy "Montessori školka" a moderátorkou podcastu "Montessori jiskření".

Hanka vyučovala komunikaci na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a má mezinárodní pedagogický diplom pro výuku dětí ve věku 0-3 a 3-6 let od Association Montessori International (AMI).

Hanka sehrála klíčovou roli při založení Montessori škol Andílek a Montessori Institutu Praha.

Má rozsáhlé zkušenostmi z mezinárodních škol v Německu, Nizozemí, Velké Británii, Francii, Polsku, Rakousku, USA a samozřejmě také v České republice a na Slovensku.

V současné době pracuje jako montessori metodička a odborná asistentka v mezinárodních výcvikových programech AMI. Pro potřeby výcviku adaptuje jazykové materiály do češtiny.

Mimo své profesionální aktivity je Hanka maminkou čtyř dětí, které vede podle principů montessori.

We founded Perlička in 2006 with my husband and our friends because we wanted a kindergarten for our children that aligned with our vision. (By the way – we also have four children of our own, which seems to be almost a norm in the montessori world :-) ).

What Perlička has become today has surpassed even our wildest dreams. Recently, at the European meeting of montessori adolescent guides (which we hosted in Křížovice), I realized that I am part of a miracle—and not just that: I actively contribute to its growth. I have unwavering faith in the authentic montessori path. Even though it is uncharted and often very challenging, our Perlička children, whom I have the privilege of observing with awe from kindergarten through to the montessori adolescent program and up to graduation, are my driving force and living proof that what I do has profound meaning. And not just for them—it’s also for the world they step into as those “new beings” Dr. Montessori spoke of. They are the ones with the potential to bring about changes that will lead humanity toward unity and peace.

I am also deeply grateful for how I have grown with Perlička and discovered my own potential and abilities I never even dreamed of.

Montessori průvodkyně pro věk 3-6 let, koordinátorka Montessori MŠ Perlička a spoluzakladatelka Montessori MŠ, ZŠ A SŠ Perlička v Brně, maminka čtyř dětí, nadšenkyně do rozvoje charakteru a duchovních vlastností lidí.

V srdci Martiny byly, jsou a budou vždy děti jako ti, co změní svět a budoucnost lidstva směrem k jednotě, lásce a míru. Po studiu na pedagogické fakultě, pracovních zkušenostech na střední a základní škole našla v roce 2005 konečně Montessori přístup k dětem, který následoval studiem českého Montessori kurzu a založením Montessori Perličky spolu s manželem a manželi Gurutidisovými v roce 2006. Od té doby se její Montessori cesta prohloubená AMI studiem pro asistenty i průvodce pro věk 3-6 let nabalovala hromadou zkušeností při každodenní interakci s dětmi v Perličce a mimo ni, aby ji utvrdila, že toto je opravdu její životní poslání a vášeň.

Miluje velmi každodenní interakci a spolupráci s rodiči plnou pochopení a podpory, pro které v Perličce a Montessori Hubu v Brně s nadšením připravuje Montessori podvečery na různá témata.