Montessori pro dospívající: principy v praxi

Laureen Barnard se věnuje rozvoji vědecké pedagogiky a lidského rozvoje prostřednictvím autentické, na člověka zaměřené vzdělávací strategie a montessori praxe. Pomáhá pedagogům, vedoucím pracovníkům i celým týmům převádět vizi Marie Montessori do současné praxe skrze zkoumání vycházející z praxe, smysluplné vedení a strategické zlepšování.

Jako lektorka AMI 12–18 (ve výcviku), montessori konzultantka, mentorka GMP a členka správní rady Montessori Schools and Centres Australia má Laureen více než dvacet let zkušeností ve státním, soukromém i montessori školství. Založila jeden z prvních australských montessori programů pro dospívající v rámci veřejné střední školy a dnes pracuje se školami, vedoucími týmy a pedagogy jak lokálně, tak mezinárodně.

Prostřednictvím své poradenské praxe LiberateEd spolupracuje se školami a organizacemi na posilování autentické montessori praxe skrze zkoumání opřené o důkazy, akční výzkum a průběžné zlepšování. Je držitelkou kvalifikací AMI v oblasti montessori administrativy a napříč všemi vývojovými obdobími 0–3, 3–6, 6–12 a 12–18.

Její práce s montessori komunitami v Austrálii, Indii, Thajsku, Mexiku a USA neustále utváří její přesvědčení, že autentická praxe vyžaduje jak věrnost montessori principům, tak odvahu učit se dál společně s ostatními.