ONLINE WORKSHOP PRO MONTESSORI UČITELE DĚTÍ VE VĚKU 6-12 LET
Pozorování v montessori základní škole
s Kylou Morenz, AMI 6-12 trenérkou
2022 - 2023
ČÁST 1
15. října
16:00 - 20:00
ČÁST 2
22. října
16:00 - 20:00
ČÁST 3
12. listopadu
16:00 - 20:00
BONUS
11. února
16:00 - 18:00
Máte potíže s uvedením teorie o pozorování do praxe?
Chtěli byste zlepšit nastavení své třídy, ale nevíte, kde začít?
Zúčastněte se tohoto praktického workshopu
s AMI trenérkou Kylou Morenz
a zapracujte na dobře připraveném prostředí na základní škole prostřednictvím efektivního pozorování.
O ČEM WORKSHOP BUDE?
Dr. Maria Montessori nás žádá, abychom byli ve třídě vědeckými pozorovateli.
Tento workshop připravila zkušená AMI 6-12 trenérka učitelů KYLA MORENZ, aby prohloubila naše porozumění popisu pozorování Dr. Montessori a poskytla praktické pozorovací aktivity, které podporují práci připraveného dospělého pracujícího s dětmi na druhém stupni vývoje.
Diskuse v malých skupinách a pozorovací aktivity během živých setkání podpoří rozvoj našich pozorovacích dovedností a pomohou nám určit, co při pozorování hledáme.
Pozorovací aktivity pro ty, kteří pracují ve třídě 6-12 let, mezi jednotlivými setkáními poskytnou základ pro reflexi a hlubší diskuse o tom, jak využít pozorování získaná ve třídě.
- Vytvořeno AMI 6-12 trenérkouTuto sérii online setkání připravila zkušená AMI 6-12 trenérka KYLA MORENZ.
- Podpora a zpětná vazbaBěhem workshopu získají účastníci podporu a zpětnou vazbu od Kyly Morenz při práci na svých každodenních pozorováních.
- Přípravné úkolyV průběhu workshopu budou zadávány jednoduché úkoly, které pomohou připravit se na setkání a další pozorování ve třídě.
- Skupinové diskuzeBěhem živých setkání budou účastníci rozděleni do malých diskusních skupin a budou společně pracovat na daných tématech.
- Pozorovací aktivityMezi jednotlivými setkáními budou nabízeny pozorovací aktivity k procvičení ve třídě.
- Bonusové setkáníZa tři měsíce po skončení semináře budou otázky, které mohou vyplynout z každodenního pozorování ve třídě na základní škole, řešeny na speciálním dvouhodinovém bonusovém setkání.
PRO KOHO JE WORKSHOP VHODNÝ?
- Montessori učitelepracují s dětmi na základní montessori škole (6-12 let)
- Montessori asistenti ve tříděkteří se chtějí dozvědět více o tom, jak pozorování ovlivňuje jejich vlastní práci s dětmi, a podpořit učitele
- Správci montessori školkteří chtějí lépe porozumět prostředí základních tříd a podpořit učitele pracující s dětmi na základních školách
ČÍM SE BUDEME ZABÝVAT?
15. ŘÍJNA 2022
ČÁST 1
Pozorování: připravené prostředí a připravený dospělý
Během úvodního setkání se budeme zabývat rolí dospělého v souvislosti s pozorováním obecně a rolí připraveného prostředí s ohledem na děti druhého stupně. Co po nás Dr. Montessori žádá, abychom při pozorování dělali? Co máme vyhledávat? Proč pozorujeme? Toto setkání bude zajímavé pro všechny, kdo pracují s dětmi, rodiče i správce škol.
- Před tímto setkáním obdržíte úkol, který vám pomůže připravit se na workshop.
- Z tohoto setkání odejdete s pozorovací aktivitou, kterou si můžete vyzkoušet ve své třídě před dalším setkáním.
22. ŘÍJNA 2022
ČÁST 2
Pozorování dětí v prostředí
Během druhého setkání se budeme podrobněji zabývat charakteristikami dítěte ve druhém stupni vývoje s ohledem na pozorování. Co hledáme, když pozorujeme děti v připraveném prostředí 6-12? Jak pozorujeme sociální dynamiku třídy? Jak jsme schopni pozorovat intelektuální a morální vývoj dětí v tomto druhém stupni vývoje?
- Druhé setkání začne diskusí o vašich pozorováních během týdne.
- Ze setkání odejdete s dalším úkolem, který se bude týkat připraveného prostředí a který splníte před následujícím setkáním.
12. LISTOPADU 2022
ČÁST 3
Využití našich pozorování v praxi
Dalším krokem je reflexe našich pozorování a toho, co nám říkají o vývoji každého jednotlivého dítěte ve třídě i celé komunity. Naše pozorování ovlivňují to, co s dětmi ve třídě děláme. V průběhu času a opakovaného pozorování se zamýšlíme nad tím, co jsme zaznamenali, a tato pozorování a úvahy využíváme k plánování dalších prezentací a práce pro sebe i děti ve třídě.
- Workshop bude zakončen úkolem průběžného pozorování, který si můžete vyzkoušet ve své třídě.
11. ÚNORA 2023
ŽIVÉ BONUSOVÉ SETKÁNÍ
Za tři měsíce po workshopu se opět sejdeme a budeme diskutovat o výsledcích naší pozorovací práce ve třídě. Jaké změny jsme provedli v připraveném prostředí, aby odpovídalo potřebám dětí na prvním stupni? Co se osvědčilo při řešení problematických záležitostí? Co je ještě třeba zlepšit? Během tohoto bonusového setkání se budeme zabývat nejnaléhavějšími otázkami, které vyplynou z naší každodenní pozorovací práce ve třídě, a podělíme se o příklady dobré praxe.
- Využijte toto speciální bonusové sezení k otázkám, které vám vyvstanou po zavedení teorie do každodenní praxe!
JAZYK
- Angličtina
- Tlumočení: čeština
ONLINE NA ZOOMU
- Certifikát o účasti vystavený Montessori Institutem Prague (za 80% živou účast)
- Akreditace MŠMT ČR
ZÁZNAMY
- V angličtině a češtině
- Dostupné do 11. února 2023
VSTUPENKY
Kyla Morenz, AMI 6-12 trenérka
Kyla Morenz je AMI 6-12 trenérka z kanadského Toronta. V současné době působí jako spoluředitelka školení v Montessori Institutu Prague a jako školitelka v Collonges-sous-Salève ve Francii. Učila v prostředí Montessori 6-9, 9-12 a 6-12 základních škol v Kanadě a Maroku.
Zajímá se zejména o bilingvní vzdělávání, tvorbu jazykových materiálů pro výuku na základních školách a o vzdělávání a výchovu dospělých. Kromě práce na diplomových a orientačních kurzech Kyla pravidelně vede semináře pro rodiče, učitele a asistenty ve třídách.
Je mentorkou učitelů a škol s programy 6-12 let v Kanadě a v České republice. Přednášela na AMI diplomových kurzech v Irsku, Anglii, Kanadě, Spojených státech a Francii.
Máte již vstupenku na workshop?
POTŘEBUJETE VÍCE INFORMACÍ?
Pokud máte otázky, neváhejte se na nás obrátit.
