TALLER EN LÍNEA:
para profesores de primaria y elemental
Abriendo la puerta:
Estrategias para una enseñanza exitosa
con Letty Rising
y Lisa Thauvette
CUANDO
¿DE QUÉ TRATÓ EL TALLER?
El objetivo de este taller es presentarles estrategias de enseñanza exitosas para utilizar en el día a día.
¿Cómo saber cuáles son las necesidades del niño y qué retos adicionales preparar en el aula? ¿Cómo ser verdaderamente objetivo? ¿A qué competencias debemos guiar al niño para que se responsabilice de su propio aprendizaje? ¿Qué incita a los niños a debatir?
Letty Rising, conocida consultora de educación, trazará para usted los pilares principales de una enseñanza eficaz. Conocerá los diferentes enfoques que podemos utilizar, sus beneficios y cómo cambiará un aula en la que el uso de estas estrategias se convierta en algo habitual. Se llevará tres actividades prácticas que podrá probar de inmediato en su aula.
Una parte importante del taller se compondrá de actividades comunitarias experienciales hechas a medida. Serán dirigidas por Lisa Thauvette, educadora experimentada que emplea técnicas de improvisación en su práctica, lo que permitirá captar los temas tratados desde una perspectiva inesperada.
También tendrá la oportunidad de formular sus propias preguntas durante la sesión de preguntas y respuestas al final del taller.
IDIOMA
- Inglés
- Interpretación: checo, español, rumano
REUNIÓN EN LÍNEA
- En directo a través de Zoom
- Certificado de asistencia expedido por el Instituto Montessori de Praga
GRABACIONES
- En inglés, checo, español, rumano
- Disponibles hasta el 28 de febrero de 2023
¿EN QUÉ NOS CENTRAMOS?
- Análisis y observación del trabajo de los alumnosEstudiaremos cómo determinar continuamente lo que les interesa a los niños, lo que disfrutan, lo que dominan, lo que les cuesta y lo que evitan. Este conocimiento permite a los profesores crear planes de clase individuales de alta calidad basados en lo que necesita cada alumno.
- Retroalimentación y autoevaluaciónRevisaremos el concepto de retroalimentación y autoevaluación. Cuando los profesores utilizan correctamente las técnicas y herramientas de reflexión en el aula, los alumnos empiezan a ver de forma natural el proceso de reflexión como parte del proceso de aprendizaje. También discutiremos cómo el uso de la autoevaluación lleva a los niños a una mayor confianza e independencia.
- Lecciones en grupos pequeños y cuestionamiento estratégicoExploraremos cómo verificar hasta qué punto cada alumno comprende el material que se ha presentado. Hablaremos del papel de los diferentes tipos de preguntas que hacemos, de nuestra comunicación no verbal o del silencio como respuesta en la enseñanza. Estos conocimientos ayudarán a los profesores a adaptar mejor la enseñanza en el aula y a guiar a los niños hacia adelante.
- Conclusión prácticaSaldrá del taller con 3 actividades prácticas seleccionadas para usted por Letty Rising, todas ellas inmediatamente aplicables en el aula enriqueciendo su forma de enseñar.
- Actividades comunitarias con Lisa ThauvetteA través de actividades originales, imaginativas y lúdicas dirigidas por Lisa Thauvette tendrá la oportunidad de experimentar todo lo tratado en el taller. "Dime, y lo olvidaré. Muéstrame, y puede que recuerde. Involúcrame, y lo entenderé."
- PREGUNTAS Y RESPUESTASTendrás mucho espacio para hacer las preguntas que se te ocurran durante el taller sobre el tema de las estrategias para una enseñanza exitosa.
¿A QUIÉN FUE DIRIGIDO EL TALLER?
- Profesores de enseñanza primaria y elementalque buscan herramientas para mejorar el proceso de aprendizaje de sus alumnos
- Educadores, entrenadores, profesores, tutoresque trabajan en la educación infantil y de adultos
- Educators, coaches, lecturers, tutorsand anyone who work with children and adult education
Letty Rising
Letty Rising obtuvo su grado de bachiller en sociología en la Universidad de California, Santa Bárbara, obtuvo su credencial estatal de enseñanza a través de la Universidad Estatal de California, San Marcos, y participó en la formación de AMS Montessori para las edades de 6 a 9 años, antes de obtener su diploma de primaria AMI para las edades de 6 a 12 años y M.Ed de la Universidad de Loyola en Maryland.
La Sra. Rising entró en su primer papel administrativo porque quería una escuela Montessori para sus hijas y no había ninguna en existencia donde ella vivía, ¡así que empezó una! Ha ocupado puestos como especialista en educación en casa, profesora de primaria Montessori, directora de escuela, directora, coordinadora Montessori y consultora en diferentes comunidades Montessori a lo largo de los años, en todo Estados Unidos y en el mundo.
Lisa Thauvette
A Lisa Thauvette le encanta combinar su pasión por el desarrollo infantil con sus años de experiencia como improvisadora cómica. Lisa fue directora de la Escuela international Montessori en Bruselas, Bélgica, durante 11 años y obtuvo su diploma AMI para las edades de 6 a 12 años y su diploma de máster en educación Montessori en la Loyola College.
Es la fundadora de Tilt Think, que inclina los escenarios y las perspectivas hacia la paz a través de sesiones lúdicas e interactivas de desarrollo profesional para profesores y líderes Montessori.
